La Memoria del curso 2024-2025 del Programa Policía Tutor de las Illes Balears constata, por primera vez desde la pandemia, un cambio de tendencia en los indicadores de acoso y conflictividad escolar. Los datos reflejan una reducción general de las actuaciones realizadas en centros educativos y una contención de los casos en el ámbito penal y de la seguridad ciudadana, lo que apunta al inicio de un descenso sostenido de estas problemáticas.
Durante el último curso, los agentes del programa han llevado a cabo un total de 5.786 actuaciones, lo que supone un 5 % menos que en el periodo anterior. De ellas, 2.482 se desarrollaron en el ámbito escolar, 3.029 estuvieron relacionadas con menores fuera de los centros educativos y 275 correspondieron a incidencias vinculadas a nuevas tecnologías. La reducción se observa de forma transversal en la mayoría de indicadores analizados.
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El Programa Policía Tutor inicia el descenso del acoso y la conflictividad escolar en las Illes Balears tras la pandemia
En relación con el acoso escolar, la Memoria muestra una estabilización de los casos tras varios años de crecimiento. En el curso 2024-2025 se registraron 181 actuaciones, ligeramente por debajo de las del curso anterior. Asimismo, se produjo un descenso significativo en otros ámbitos penales, como los robos y hurtos en centros educativos, los presuntos delitos y los daños a instalaciones y vehículos.
Los indicadores de seguridad ciudadana en el entorno escolar también presentan una evolución favorable. Se han reducido los conflictos entre alumnos, las intervenciones con alumnado expulsado y las identificaciones de sospechosos en las inmediaciones de los centros. Los enfrentamientos graves entre alumnado y profesorado se mantienen estables, consolidando la tendencia de contención observada.
El director general de Emergencias e Interior, Pablo Gárriz, y el coordinador del programa, Rafel Covas, han destacado que estos resultados están directamente relacionados con el trabajo preventivo y educativo desarrollado por los policías tutores en los centros escolares. Este enfoque preventivo ha contribuido a una mayor concienciación y a una detección más temprana de situaciones de riesgo.
La Memoria también refleja una reducción del consumo y la tenencia de drogas dentro de los centros educativos, mientras que se detecta un incremento del uso de vapeadores y tabaco en recintos escolares, así como un aumento del consumo de drogas fuera del ámbito educativo. El absentismo escolar se mantiene en niveles similares al curso anterior, con un ligero incremento, y las actuaciones relacionadas con internet y redes sociales permanecen estables.
Durante el curso 2024-2025, los 102 policías tutores y tutoras han impartido más de 2.000 sesiones preventivas en 63 municipios, alcanzando a más de 50.000 alumnos y a centenares de familias. Estas acciones formativas, centradas en el acoso, el uso responsable de las tecnologías, las adicciones y la convivencia, refuerzan un programa consolidado que cuenta con una valoración muy positiva por parte de la comunidad educativa.