La Conselleria d’Educació amplía la oferta con 1.700 plazas más y refuerza el apoyo a los equipos docentes para garantizar una implantación de calidad
La directora general de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa, Neus Riera, y la directora general de Planificació i Gestió Educatives, Catalina Ginart, han participado hoy en la reunión con los equipos directivos de los centros educativos que el próximo curso incorporarán el primer ciclo de educación infantil (0-3 años). El encuentro se ha celebrado en la Conselleria d’Educació i Universitats.
En el curso 2025-2026, un total de 10 centros educativos públicos de las Illes Balears incorporarán el primer ciclo de educación infantil. De estos, 7 son centros de educación infantil y primaria (CEIP) y 3 son escuelas infantiles (EI).
Los centros que se incorporan a esta etapa son las escuelas infantiles Sant Rafel (Sant Antoni de Portmany) y Santa Eulària, en Eivissa, y Can Baix Sol, en Marratxí. También se suman los CEIP Na Penyal (Cala Millor), Guillem Ballester i Cerdó (Muro), Sant Carles (Santa Eulària des Riu), Miquel Porcel (Palma), Sa Indioteria (Palma), Gabriel Palmer (Estellencs) y Fornells.
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Diez nuevos centros públicos ofrecerán educación infantil de 0 a 3 años en el curso 2025-2026
Cabe recordar que para el curso 2025-2026, la Conselleria d’Educació i Universitats ofrecerá más de 14.100 plazas de 0 a 3 años en las Illes Balears, unas 1.700 más que el curso anterior.
Con esta ampliación, la Conselleria continúa avanzando en el objetivo de extender la educación de 0 a 3 años a más centros públicos de las Illes Balears, garantizando una oferta educativa cada vez más amplia y equitativa para las familias.
Desde el curso 2023-2024, la escolarización del primer ciclo de educación infantil es gratuita en los centros de la red pública y concertada de escuelas infantiles de las Illes Balears.
Este encuentro ha servido como espacio de orientación, intercambio y reflexión sobre esta etapa educativa fundamental. El objetivo es acompañar a los centros en este nuevo reto y facilitar recursos y pautas para una implantación de calidad.